899Учні КЗ «Чуднівський ліцей» стали фіналістами проєкту «Розвиток медійної грамотності». Загалом, участь у ньому взяли 45 шкільних команд.Впродовж літа та осені відбулася масштабна освітня програма «Розвиток медійної грамотності». Українські на німецькі журналісти, медійники навчали школярів основ роботи з інформацією. Зокрема, розробили власні медіа-проєкти (відео, інтерв’ю, короткі документальні фільми й веб-сторінки). Ця програма – частина освітнього німецько-українського проєкту “Молодь дебатує”. Про це повідомляє сайт Чудівської міської ради.
Діти під керівництвом наставників досліджували проблеми у різних сферах: боротьби з корупцією, охорони довкілля, історичної пам’яті, здоров’я. Учні з Чуднівського ліцею разом з тренером педагогом-організатором Тамілою Мастюк долучилися до роботи над відеоматеріалами. Серед піднятих учнями історичних тем – проблематика Другої світової війни. Готуючи відеопроєкт “Чуднів – велика трагедія маленького міста”, одинадцятикласниця Чуднівського ліцею Катерина Цапун самостійно писала сценарій, брала інтерв’ю, знімала та монтувала матеріал.
Над відеопроєктом “Рижів – наш біль і наша трагедія” працювала команда з трьох авторок, котрі навчаються у десятому класі цього ж ліцею. Олександра Ромашевська збирала інформацію та робила інтерв’ю, Юліана Данилюк монтувала відеоролик, а Решетар Аня його озвучувала.
Українські та німецькі експерти разом визначили найкращих в різних номінаціях. У номінації “Історія ХХ сторіччя” з відеороликом “Село Рижів – наш біль і наша трагедія” потрапили до переможців проєкту учениці КЗ “Чуднівський ліцей”.
Відеоролики можна переглянути ТУТ.
